به گزارش فرهنگ نیوز، آيت الله جوادي آملي در پيامي به اين همايش يك روزه در واتيكان كه با حضور انديشمندان و شخصيت هاي ايتاليايي و ايراني برگزار شد، اظهار داشت: اگر كسي به اين فكر است كه كشوري را تحريم بكند، بايد بداند در برابر اراده شكست ناپذير خدا ايستاده است و اين نوع تصميم ها به مقصد نخواهند رسيد.
وي افزود: انسان گاهي در مسائل اخلاقي به جاي خدا محوري، خودمحور و گاهي در مسائل فرهنگي به جاي وحي مداري، هوامدار ميشود، گاهي هم در مسائل اقتصادي، سياسي، اجتماعي و مانند آن به جاي اينكه دينمدار باشد، هوس محور ميشود.
در ادامه اين پيام آمده است: با توجه به محور اصلي اين همايش كه عدالت، همبستگي و توسعه و اثر سوء تحريمهاي اقتصادي و مانند آن است، بايد از رهنمود انبياي ابراهيمي(عليهم الصلاة و السلام) استفاده شود. اين نكته به طور شفاف از گفته ابراهيم خليل تا وجود مبارك پيامبر اسلام (عليهم آلاف التحيّة و الثناء) به خوبي روشن است كه خداي سبحان زمين و زمان، آسمان و آسمانيها را براي اين آفريد تا انسان از همه اينها بهره صحيح ببرد. اينها مائده و سفره گسترده خدايند و احدي حق ندارد جلوي تكامل و بهرهوري انسان را از زمين و آسمان بگيرد.
وي گفت: گاهي اوقات ممكن است در مسائل فرهنگي كسي نظر خود را بر آراي ديگران تحميل كند. اين ميشود صدّ عن سبيل الله, گاهي در مسائل اقتصادي ممكن است كسي جلوي خريد و فروش كالاي اقتصادي را بگيرد اين ميشود صدّ عن سبيل الله, راهي را كه خدا گشود چه در تشريع و چه در تكوين كسي حق ندارد دخالت بكند، هر چند در نظام تشريع ممكن است چند روزي پيش برود ولي در نظام تكوين ممكن نيست كسي بتواند جلوي اراده ناگسستني خداي سبحان را بگيرد.
آيت الله آملي افزود: اينكه فرمود مُطعم اوست يعني هيچ كس حق ندارد خود را مطعم بداند، تحليل و تحريم را به دست خود بگيرد ديگري را از غذا، آب و دارو محروم كند. تحريم اقتصادي يعني بر خلاف برنامه خداي سبحان تصميم گرفتن كه البته اين به مقصد نميرسد.
در ادامه اين پيام آمده است: هرگز ذات اقدس الهي دينش و رهبران الهي را رها نميكند، بنابر اين اگر كسي به اين فكرِ خام بود كه جامعهاي، ملتي و مملكتي را تحريم كند، بايد بداند در برابر اراده ناگسستني خدا ايستاده است.
وي افزود: تجربه صدر اسلام هم سند گوياست. اگر علم باشد و دين و عقل نباشد يا جنگ جهاني اول را به همراه دارد يا جنگ جهاني دوم را. در اين دو جنگ در كمتر از يك قرن بيش از ۸۰ ميليون انسان را در اثر جهل، بيعقلي و بيديني كشتند!
در اين همايش محمدطاهر رباني سفير جمهوري اسلامي در واتيكان، پروفسور آلفردو لوچاني رييس انجمن كاريتا پوليتيكا، كشيش وينچنتسو فورمنتي مسوول دفتر مركزي آمار واتيكان، كارن خانلري نماينده مسيحيان ارمني شمال ايران، سيامك مورصادق نماينده يهوديان ايران در مجلس، كشيش جوزف جوبلين دانشگاه گرگوريانا، محمد مهدي عليمردي از دانشگاه قم، سيد محمدرضا مرادي محدث از دانشگاه قم، پروفسور
ماركوس گرهولد از دانشگاه دوسلدورف، دكتر لئوناردو دجنارو از دانشگاه جملي رم، حضور داشتند و سخناني را ايراد كردند.
پیام آیتاللهجوادی به واتیکان
آیا نماز و عبادت در كودكي ثوابی هم دارد؟
پس خوب است كه بدانيم عبادت و نماز خواندن كودكان آنان را در پيشگاه خداوند ماجور مي گرداند و رغبت بيشتري براي انجام عبادت خواهند داشت و از طريق ديگر انجام عبادت ها در كودك موجب ملكه شدن آنها مي گردد و باعث مي شود كه در دوران بزرگسالي عبادت را به آساني و به خوبي انجام دهند اما آنان كه هنگام بلوغ نماز ننموده اند عبادتي نكرده اند بعد از بلوغ انجام اين كار براي آنها بسيار دشوار خواهد بود پس اگر بخواهيم كودكان افرادي مفيد مومن و نماز خوان باشند بايد از دوران كودكي با عبادت و نماز خو بگيرند و اين دوره براي آموزش و ترغيب آنان بهترين دوران است.
نقش تمهيدي: جهت زمينه سازي امال عبادي و نماز در كودكان اول بايد تمهيدات لازم فراهم شود و اقداماتي به عمل آيد.چنانچه پيامبر (ص)فرمودند :هنگام تولد كودك در گوش راست او اذان و در گوش چپ او اقامه خوانده شود.با اينكه اين دو عمل مستحب مي باشد ولي يك نواع آماده سازي براي سال هاي آينده او مي باشد.
امام چهارم (ع)در روايتي مي فرمايند :وقتي كودكي به سن سه سالگي رسيد به او بگوييد كلمه لا اله الا الله را بگويد و بعد از چند ماه نام پيامبر اسلام محمد(ص)را بر زبان جاري كند در سن چهار سالگي بر پيامبر درود بفرستد.همه اينها نقش تمهيداتي دارند و اين امر و عواملي از اين قبيل آنها را براي انجام عبادت در كودكي و دوران بلوغ آماده مي كند كه به آن نقش تمهيداتي گفته مي شود.
نقش الگويي:كودكان و نوجوانان در تقليد پذيري شهره اند و آنها بسياري از رفتار ها از طريق تقليد كردن از ديگران مي آموزند.كودكان و نوجوانان كه در جاي جاي اين جهان الگوهايي از معنويت را آنها كه كه خود اهل دل اند و به مشاهده قلبي حقايق عالم نشسته اند بيابند غذاي روح خود را يافت و جذب آن مي شوند.ولي آناني كه از اين بحث دور اند وقتي براي نياز دروني خود جوابي نمي يابند خود را در سطوح ديگر شخصيت مشغول مي كنند.
دوره كودكي و نوجواني در تربيت اسلامي حائز اهميت بسيار است.چنانچه حضرت علي (ع)مي فرمايند :قلب كودكان و نوجوانان مانند زميني خالي است و هر آنچه در آن افكنده شود مي پذيرد و در ادامه به فرزندشان امام حسن(ع)مي فرمايند:من به تربيت تو اقدام كردم قبل از اينكه قلب تو سخت شود و قبل از اينكه عقلت اشتغالات بسياري بيابد.
خلاصه آنچه قلب كودكان و نوجوانان را تحت تاثير مثبت يا منفي قرار مي دهد در تربيت ديني بايد به جد مورد توجه و تحقيق قرار گيرد.نتيجه آنكه در اسلام نيز به اين امر تكيد بسياري شده است.ثابت شده كودكان و نوجوانان بيشتر از طريق مشاهده از اعمال و زفتار والدين و اطرافيان خود الگو مي گيرند و آنها با مشاهده اعمال نيك عبادت و نماز والدين به اين كار مي پردازند و به تقليد و تكرار آن رفتار ها مبادرت مي ورزند.نقش تبليغي:
از ديگر نقش هايي كه بر عهده والدين و آموزگاران مي باشد نقش تبليغي است.امروزه آيين هايي كه افكار بت پرستانه را در دنيا تبليغ مي كنند كم نيستند.آنها با وعده هاي فريبنده اي مردم را بسي مرام و دين خود دعوت مي كنند.امروز در اينترنت به مطالب زيادي در مورد اديان مختلف بر مي خوريم كه به نحوي سعي در دور كردن كودكان و نوجوانان از دين اسلام را دارند.
در اينجا نقش والدين و مربيان بسيار مهم و سازنده است بايد با تبليغات مناسب آنها را به راه راست هدايت كنند.با سخن گفتن در مورد دين و عبادت و نماز و احكام آن كودكان را بسوي عبادت جذب كرد.چنانكه در فرآ” نيز تاكيد شده است كه :خداوند متعال پيامبر (ص)را مورد خطاب قرار داده مي فرمايد:
اي پيامبر ابلاغ كن آنچه را كه از سوي پروردگارت به تو نازل گشته است.اگر آن را ابلاغ نكني رسالت خود را به نحو اكمل ابلاغ نكرده اي.
نتيجه اينكه ما بايد تبليغات بسيار گسترده اي در رابطه با كشاندن كودكان و نوجوانان بسوي عبادت و نماز داشته باشيم.
در اسلام تبليغ از نقش و اهميت ويژه اي برخوردار است و با اين عمل حتما مي توان نتيجه بهتري گرفت.نقش تشويق در كودك:
براي دست يافتن به نتيجه بهتر قطعا خواست و اراده كودك مهم است پس بايد كاري كرد كه عبادت براي او كاري جاذب و رغبت انگيز باشد.نه اينكه فرزندان را در مواقع نا مناسب مجبور به اين كار نماييم.بد نيست بدانيم وقتي كودكان را با تنبيه يا اجبار بسوي كاري مي فرستيم چه اتفاقي مي افتد.
آنچه رخ مي دهد به قرار زير مي باشد.
۱.احساس زدگي و تنفر نسبت به انجام عبادت پيدا مي كند و اين امر نتيجه خوبي به دنبال نخواهد داشت.
۲.از آنچه كه فرد در انجام كارهاي ارادي و اختياري از انگيزه بيشتري برخوردار است قطعا با تشويق او بر ميزان اين بازده افزوده مي شود و بالعكس اجبار باعث كاهش انگيزه و پايين آمدن بازده فرد مي باشد.
۳.اگر رابطه اي كه با كودكان قبلا برقرار كرديم رابطه خوبي نباشد اين امر او را غمگين مي كند و عامل كاهش رفتار صحيح او مي باشد و بالعكس اگر كودكان را به عملي تشويق و ترغيب نماييم مسلما با شادي و نشاط شروع به انجام آن عمل خواهند كرد و تشويق در اين امر موفقيت ما را چند برابر خواهد كرد.
بايد با توجه به تجربه دريافت فرزند به چه نوع تقويت كننده اي علاقمند است.تا با اختيار نهادن آن وي را به انجام عبادت و نماز علاقمند ساخت.مثلا ممكن است يكي از فرزندان شما به گردش كردن و ديگري به خوراكي خاصي علاقمند باشد و فرزند سوم شما به تقويت كننده هاي كلامي به خوبي پاسخ دهد.پس بايد به تناسب آنها را مورد تشويق قرار داد.
مراد اين است كه پس از اتمام نماز كودكان به نحوي مورد تشويق قرار گيرند تا اين امر موجب دوام عبادت و استمرار توجه به فريضه نماز گردد و به تدريج كه او بزرگ و بزرگتر مي شود سخن از اهميت و فلسفه نماز نيز به ميان آورد تا عادت كردنبه اقامه نماز همراه با فهم و درك بهتر از اين عبادت باشد.نقش تذكر و ياد آوري:
ممكن است كودكان اوقات نماز را فراموش كنند و يا به علت بازي هاي كودكانه و ديگر عوامل وقت نماز را فراموش كنند و آن را در وقت مناسب به جا نياورند.در اينجا والدين و مدرسه نقش بسيار مهمي دارند و بايد به كودكان ياد آور شوند تا نمازشان را در اول وقت بخوانند تا به اين عمل عادت نمايند.
اگر تذكرات به موقع والدين و مربيان نباشد كودك گاه دچار فراموشي شده و از انجام نماز باز مي ماند و رفته رفته به انجام چنين اعمالي بي علاقه و دلسرد مي شود.
وجود تذكرات سازنده با لحني ملايم امري مفيد است و مي تواند نقش بسيار سازنده اي را در هدايت كودك بسوي عبادت داشته باشد.
نقش تسهيلي:انجام عبادت و نماز بصورت كامل و بجا آوردن تمامي شرايط آن براي كودكا كاري دشوار است.به منظور ترغيب كودكان به عبادت بايد تسهيلاتي را در نظر گرفت.
امام صادق (ع)مي فرمايند:كودكان خود را هنگام سحري بيدار كنيد تا همراه شما روزه بگيرند .اما در طول روز هر وقت كه خودشان خواستند مي توانند افطار كنند و نبايد براي آنها اجباري باشد.
اجبار كودكان را از انجام عبادت متنفر مي كند و موجب دلسردي و بي علاقگي آنان نسبت انجام چنين اعمالي مي شود.
درمورد نماز هم روايات زيادي آمده است كه به چند مورد از آنها اشاره مي كنيم:
روايت است وقتي كودكان مي خواهند وضو بگيرند و نماز بخوانند براي آنها آب نيمه گرم آماده كرده و جانماز آنها را پهن كنيم.
حتي مي توانيم با مختصر كردن ادعيه و قنوت و موردي نظير اينها خواندن نماز را براي كودكان سهولت بخشيم.
البته با افزايش سن آنها مي توان بر كيفيت عبادت آنها افزود و سطح راز و نياز و عبادات آنها را اعتلا بخشيد.
اما بايد از تحميل عبادت هاي سخت و سنگين جدا پرهيز كنيم كه اين اعمال موجبات زدگي كودكان از دين را فراهم مي سازند.آثار اقامه نمار:
نماز باعث تقوا استو تقوا نه تنها روح بلكه جسم را نيز از آلودگي هاي ناشي از گناه نگه مي دارد.بيماري هاي ناشناخته و خانمان بر انداز كه امروزه در جهان شايع شده اند مطمئنا نتيجه تبهكاري كساني بوده است كه اهل نماز و نيايش نبوده اند.
آقاي كارل فيزيولوژيست معروف فرانسوي در باره آثار جسماني و درماني نماز مي نويسد:
طبيب زماني كه مي بيند بيمار دست به دامان دعا و توسل به خدا شده است مي تواند خرسند باشد چه آرامش هايي كه نيايش به ارمغان آورده است.اين امر كمك شاياني در مداوا مي كند.زيرا نيايش در همان حال كه آرامش را پديد آورده است بطور كامل در فعاليت هاي مغزي انسان يك نوع شكفتگي و انبساط باطني و دلاوري را تحريك مي كند نكته ديگري كه قابل ذكر است اينكه عبادت انسان ساز و شفا بخش نماز علاوه بر تاثير درماني كه پس از هجوم استرس ها درد داراي نقش پيش گيري كننده از آنها نيز هست.بويژه اين نقش را در نماز هاي جماعت و نماز نشاط بخش و عبادي سياسي جمعه بيشتر مي توان يافت.
خلاصه نماز و ذكر تاثير مثبت و عميقي بر سيستم عصبي مركزي و سيستم ايمني بدن دارد.نتيجه گيري:
نماز خواندن در دين اسلام از اهميت بسياري برخوردار است .نماز ستون دين است و كودكاني كه نماز مي خوانند خداوند به آنان حسناتي مي دهد و آنها را بيشتر دوست دارد.
نماز انسان را از بدي ها و زشتي ها دور مي كند و بسوياعمال نيك و خوبي ها و خوشي ها هدايت مي كند.
نماز رمز دست يافتن به رستگاري است و اگر انسانها نماز بخوانند و به داي يگانه ايمان بياورند خدا در هاي رحمت و بركت را از آسمانها و زمين بر آنها گشوده مي سازد.
نماز رمز همه اين گشايش ها و بركت هاست و مددكار انسان در شرايط سخت محسوب مي شود.
پس نماز را ياوري قدرتمند بدانيم كه نتيجه آن را در يان دنيا و در جهان آخرت خواهيم ديد.
با چنين نگرشي بايد به تشويق كودكان بپردازيم تا اين عبادت حيات بخش از كودكي با وجود آنها عجين گرد و سلامت دين و دنيا و آخرت آنان در پرتو آن تامين شود.
مراجع:
راشدي- حسن-نماز شناسي ج ۲
نشريه ماهانه آموزشي تربيتي و پيوند
جواهريان-محمد علي سادات-بينش اسلامي
مجتبوي-دكتر سيد جمال الدين-علم اخلاق اسلامي ج
چرا زکات بدهیم؟
برخی بر این باورند که اگر زکات یا خمس میدهند ضرری به آنان میرسد و سودی به در یافت کنندگان آنها در حالی که بسیاری از این افراد شاید از منافع حیاتی این امور در زندگی آنان غافل هستند .
حضرت صاحبالزمان(عج) در این زمینه فرمودهاند:
“أمّا أَمْوالُکُمْ فَلا نَقْبَلُها إِلاّ لِتَطَهَّرُوا، فَمَنْ شاءَ فَلْیَصِلْ وَمَنْ شاءَ فَلْیَقْطَعْ، فَما آتانی اللّهُ خَیْرٌ مِمّا آتاکُمْ”(۱)
“امّا اموال شما، پس آنها را نمیپذیریم، مگر به خاطر این که پاک شوید. پس هر که میخواهد، بپردازد و هر که نمیخواهد، نپردازد. آن چه خدا به ما عطا کرده، از آن چه به شما عطا نموده بهتر است.”
شرح:
این عبارت، بخشی از مطالبی است که امام زمان(عج) در جواب سؤالهای اسحاق بن یعقوب، در توقیع مبارک خود مرقوم فرمودهاند.
اسحاق بن یعقوب میگوید:
سؤالهایی را گرد آوردم و به سفیر دوم حضرت، محمد بن عثمان عمری، عرضه کردم و از او خواستم که آنها را خدمت آن حضرت برساند و پاسخشان را نیز درخواست کند. حضرت(ع) در توقیعی، به خط مبارک خود، بعد از تذکّر اموری، چنین فرمودند:
“امّا اموالتان، پس هرگز، ما آنها را قبول نمیکنیم، مگر برای آن که پاک شوید؛ حال، هر که میخواهد مالش را بفرستد و هر که نمیخواهد، نفرستد آنچه خدا به ما عطا کرده، از آن چه به شما عطا شده، بهتر است.
آن حضرت در این کلام مبارک، به این نکته اشاره میکنند که ثمره پرداخت حقوق مالی واجب، به خود انسان برمیگردد و امام این اموال را میگیرد تا نفسِ پرداخت کنندگان پاک شود، نه این که امام به آنها محتاج باشد.
قرآن کریم نیز در آیه زکات به این نکته اشاره کرده است:
«خُذْ مِنْ أَمْوالِهِمْ صَدَقَةً تُطَهِّرُهُمْ وَتُزَکّیهِمْ بِها وَصَلِّ عَلَیْهِمْ إِنَّ صَلاتَکَ سَکَنٌ لَهُمْ»(۲);
“از اموال آنان، صدقه (زکات) اخذ کن تا آنان را پاک گردانی و تزکیه کنی؛ و بر آنان درود بفرست و دعا کن، که دعای تو مایه آرامش آنان خواهد بود".
یادمان نرود که اگر زندگیمان بر اساس چارچوبی که معصومین (ع) ترسیم کردهاند باشد آنگاه میتوان توقع داشت که یک منتظر واقعی حضرت صاحب الزمان باشیم.
پی نوشت:
(۱). کمال الدین، ج۲، ص۴۸۴، ح۴ ; الغیبة، طوسی، ص۲۹۰، ح۲۴۷ ; احتجاج، ج۲، ص۲۸۳ ; إعلام الوری، ج۲، ص۲۷۱ ; کشف الغمة، ج۳، ص۳۳۹ ; الخرائج و الجرائح، ج۳، ص۱۱۱۴ ; بحارالأنوار، ج۵۳، ص۱۸۰، ح۱۰ .
(۲). سوره توبه، آیه ۱۰۳ .
وسیله رسیدن به سعادتها چیست؟
امروزه صبر در جامعه ما کمرنگ شده است ولی ما حتی در فرهنگ خودمان هم داریم که “گر صبر کنی ز غوره حلوا سازی” در احادیث اسلامی هم به قدری صبر اهمیت دارد که به گفته بعضی از علمای اخلاق، روایاتی که درباره فضیلت صبر و شکیبایی ازمعصومین (ع) به ما رسیده، بیش از آن است که به شمارش در آید، در برخی از کتب که درباره صبر تالیف یافته، نزدیک به ۹۰۰ حدیث از پیامبر اکرم (ص) و ائمه معصومین (ع) در این باره آمده است که به عنوان نمونه، بخشی از آنها را گلچین نمودهایم:
رسول خدا (ص) فرمودند: «الصبر خیر مرکب ما رزق الله عبدا خیرا له و لا اوسع من الصبر، صبر بهترین مرکب سواری است، خداوند هیچ بندهای را بهتر و گسترده از صبر روزی نداده است.»
تعبیر به «بهترین مرکب»، در این حدیث شریف اشاره به این دارد که صبر، وسیله رسیدن به همه سعادتها و خوشبختیهاست و انسان بدون آن به هیچ مقامی در دنیا و آخرت نمیرسد!
امام علی (ع) فرمودند: اَلصَّبرُ فِی الامورِ بِمَنزِلَةِ الرَّأسِ مِنَ الجَسَدِ، فَاِذا فارَقَ الرَّأسُ الجَسَدَ فَسَدَ الجَسَدُ وَ اِذا فارَقَ الصَّبرُ المورَ فَسَدَتِ المورُ؛
نقش صبر در کارها همانند نقش سر در بدن است؛ همچنان که اگر سر از بدن جدا شود، بدن از بین میرود، صبر نیز هرگاه همراه کارها نباشد، کارها تباه میگردند.
عن الصادق علیه السلام فی قول الله عزوجل: «واستعینوا بالصبر و الصلوة» قال: الصبر الصوم؛
امام صادق فرمود: خداوند عزو جل فرموده است: از صبر و نماز کمک بگیرید، صبر، روزه است.
امام علی (ع) فرمودند:
اَلصَّبرُ اَن یَحتَمِلَ الرَّجُلُ ما یَنوبُهُ وَیَکظِمَ ما یُغضِبُهُ؛
صبر آن است که انسان گرفتاری و مصیبتی را که به او میرسد تحمل کند و خشم خود را فرو خورد.
منابع:
کافی، ج۲
تحفالعقول
وسائل الشیعه، ج ۷
غررالحکم، ج۲
آیا مقتضای ذاتی عقد ازدواج تولید مثل است؟ یعنی آیا بچهدار شدن واجب است؟
واجب شرعی (فقهی) با «وجوب عقلی» که بهتر است آن را «لزوم عقلی» بنامیم، بسیار متفاوت است. وجوب شرعی (فقهی) یک اصطلاح «فلسفی و فقهی» است، اما لزوم عقلی یک اصطلاح «فلسفی، عقلی» میباشد که اگر نخواهیم نام فلسفه را بیاوریم، بهتر است بگوییم «حِکَمی، عقلی) است.
وجوب شرعی به فعل واجب اطلاق میشود و در مقابل فعل حرام قرار میگیرد، اما لزوم عقلی رابطه منطقی بین مبادی و نتایج است. لذا امور بسیاری وجود دارد که به صورت مستقیم در شرع مقدس و فقه اسلامی سخن از وجوب یا حرام بودن آنها نرفته است، اما لزوم عقلی دارند و چه بسا کسی که عمداً رعایت نکند، در دنیا متأثر از نتایج نامطلوب عدم رعایت گردد و در آخرت نیز مسئول و معذب باشد.
الف – ازدواج در نظام خلقت، ضرورتهایی دارد و بالتبع از آثار کمالی برای فرد و جامعه برخوردار است، چنان حیات بشر با خلقت حضرت آدم (ع) که خلیفةالله بود و همسرش حوا (ع) و سپس تولید مثل خود آغاز میگردد.
از آثار فردی ازدواج، مرتفع شدن نقصها و نیازهای روحی، روانی و جنسی زن و مرد به یک دیگر میباشد. در گذشته به زن و مرد «دو جنس مخالف» میگفتند که البته این نگاهی عوامانه و فمینیستی است، اما هر عقل سلیمی میداند که زن و مرد، «دو جنس مکمل» هستند نه مخالف. لذا بدون ازدواج نیازهایشان مرتفع نمیگردد، از آرامش لازم روحی، روانی و جسمی برخوردار نمیگردند و به کمال لازم نیز نمیرسند، لذا خداوند متعال فرمود که در ازدواج برای زن و مرد «تسکین» و آرامش قرار داده است که موجب عشق، مودت شده و مساعد شدن بستر شمول رحمت را فراهم مینماید:
«وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَ لَكُم مِّنْ أَنفُسِكُمْ أَزْوَاجًا لِّتَسْكُنُوا إِلَيْهَا وَجَعَلَ بَيْنَكُم مَّوَدَّةً وَرَحْمَةً إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَتَفَكَّرُونَ» (الرّوم، 21)
ترجمه: و از نشانههاى او اينكه از [نوع] خودتان همسرانى براى شما آفريد تا بدانها آرام گيريد و ميانتان دوستى و رحمت نهاد آرى در اين [نعمت] براى مردمى كه مىانديشند قطعاً نشانههايى است.
هم چنین زن و مرد نیاز جنسی نیز به یک دیگر دارند، چرا که غریزه جنسی قدرتمندی دارند که اگر نداشتند، بقای نوع بشر نیز ممکن نبود. اما این نیاز به هر شکلی قابل برآوردن است، منتهی شکل کمالی آن در ازدواج است. ارضای غریزه جنسی از هر راهی به غیر از ازدواج، موجب دوری از صفات کمالیه (تقوا) میگردد و البته آثار سوء فردی و اجتماعی خود را دارد، لذا فرمود زن و مرد را در ازدواج لباس تقوای یک دیگر قرار داده است.
ب – خانواده اولین مقدسترین کانون اجتماعی نیز هست که کمال آن به برخورداری از فرزند است.
دقت شود که انسان کمالات بالقوهی بسیاری دارد که اگر محقق نگردد و به فعل نرسد، رشد انسان در آن زمینه ناقص خواهد بود. بدیهی است تا کسی معلم نشود، به کمال معلمی نمیرسد و تا کسی همسر، پدر و مادر نشود، به این کمالات و آثار مستقیم و غیر مستقیم آنها نمیرسد و اگر کسی عمداً از فرزند دار شدن خود داری کند، عمداً جلوی رشد و پیشرفت و کمال خود را گرفته است.
ج - پس، ازدواج آثار تکاملی بسیاری دارد، اما بهترین ثمرهاش همان فرزندار شدن است که مرد و زن را پدر و مادر مینماید و موجب بقای نسل نیز میگردد. لذا یک «لزوم عقلی» است که هر چند در فقه تحت عنوان واجب و حرام بیان نشده است، اما خودداری عمدی از آن، موجب بازتاب ثمرات منفی آن در خانواده و در جامعه میباشد. این امر آن قدر مهم است که در فقه، فرزندار نشدن یکی از دو همسر را دلیل موجه برای جدایی و طلاق بر میشمرد.
د - کمال جامعه نیز به بقای نسل است، مضافاً بر این که چه در گذشته و چه در حال، نقش جمعیت و فزونی آن در تمامی عرصههای اقتصادی، فرهنگی، اجتماعی، امنیتی و حتی سیاسی و نظامی مشهود بوده و هست. لذا خودداری از بچهدار شدن، ضایع نمودن حقوق طبیعی یک جامعه، یک ملت و به ویژه یک ملت و امّت مسلمان میباشد.
پس جلوگیری بیمورد از بچهدار شدن، به بهانههای مختلف، ظلم به خود، خانواده و جامعه است.
فواید نماز مغرب و عشا!
نماز مغرب:
این زمان تغییر و تحول از نور به تاریکی است که عکس آن چیزی است که در زمان نماز صبح صورت می گیرد بنابراین به خاطر شروع تاریکی ترشح میلاتونین افزایش می یابد که باعث می گردد انسان احساس خواب آلودگی و کسالت کند و در مقابل سیروتین ، کورتیزون و اندروفین کاهش می یابد.
نماز عشاء:
در زمان انتقال از فعالیت به استراحت و برعکس زمان نماز صبح می باشد. و زمانی ثابت برای انتقال جسم از کنترل دستگاه عصبی خوشایند به دستگاه عصبی ناخوشایند می باشد. و شاید این سرّ تأخیر این نماز تا کمی قبل از خواب می باشد تا تمام کارها تمام شده باشد و بعد از آن مستقیما خواب صورت گیرد.
در این زمان حرارت بدن و ضربات قلب کاهش می یابد و هرمون های خون بالا می رود.
قابل توجه این است که این زمان نماز های پنجگانه با تحولات بیولوژیک مهم جسم منطبق است که با گذر زمان نمازهای پنجگانه انعکاسات شرطی شده مؤثری را به جای می گذارد که می توانیم توقع داشته باشیم هر روز صبح، نماز صبح به نوبه خود علامتی باشد برای شروع فعالیتی و ثبات داشتن بر یک رژیم و برنامه ی منظم روزانه ی دارای بخش های ثابت به همراه یک عامل صوتی (اذان) آن گونه که در نماز صورت می گیرد باعث می شود بدن انسان در یک هماهنگی بسیار زیاد با محیط خارج حرکت کند و به دنبال آن هماهنگی و انسجام تام بین موارد زیر صورت گیرد:
۱) زمان های بیولوژیک داخل بدن
۲) زمان های مؤثرهای محیطی خارج از بدن مانند چرخه نور و تاریکی
۳) زمان های شرعی با ادای نمازهای پنجگانه در زمان آن
« منزهی تو پروردگارمان و شهادت می دهیم که پروردگاری جز تو نیست و به درگاه تو توبه می کنیم.»
ممکن است تمامی کارهای خوب انسان به خاطر یک گناهش بسوزد؟ آیا این بیعدالتی در حق انسان نیست؟
یعنی چه کسی در حق انسان بیعدالتی میکند؟ خدا؟!
اگر خدایی نباشد و معادی نیز در کار نباشد [که هست]، چه فرقی میکند که انسان کار خوب انجام دهد یا کار بد، هر دو با مرگش حبط میگردد. اما اگر خدا و معادی باشد [که هست]، آیا از خدای علیم، حکیم، قادر، عادل، رحمان، رحیم و سبحان )منزه از نقص و نیستی(، ظلم صادر میگردد، در حالی که ظلم خودش معلول جهل، ضعف، نیستی، ناتوانی، نقص و پیروی از هوای نفس در جهت رسیدن به خواستههاست.
خدا منزه است از اینگونه وصفهایی که در باره او میکنند و حق تعالی به کسی ظلم نمیکند:
«سُبْحَانَ اللَّهِ عَمَّا يَصِفُونَ» (الصافات، 159)
ترجمه: خدا منزه است از آنچه در وصف مىآورند.
الف – اگر یک غنیِ کریمی به فقیری زمین، پول و سایر امکانات کشاورزی را بدهد و بگوید خودم هم بیشترین کمک را به تو میکنم تا کشاورزی کنی و از فقر نجات یابی؛ سپس او کشاورزی کند، اما قبل برداشت محصول به خاطر یک لذت زودگذر و احمقانه و با یک کبریت کوچک، همه محصول خود را به آتش بکشد، آن که به او کرم کرده ظالم است، یا خودش به خودش ظلم کرده است؟!
«إِنَّ اللّهَ لاَ يَظْلِمُ النَّاسَ شَيْئًا وَلَكِنَّ النَّاسَ أَنفُسَهُمْ يَظْلِمُونَ»(یونس، 44)
ترجمه: خدا به هيچ وجه به مردم ستم نمىكند ليكن مردم خود بر خويشتن ستم مىكنند.
از این رو به انسان تعلیم شد که بداند خدا منزه از ظلم است، اما انسان خودش به خودش و دیگران ظلم مینماید.
«وَذَا النُّونِ إِذ ذَّهَبَ مُغَاضِبًا فَظَنَّ أَن لَّن نَّقْدِرَ عَلَيْهِ فَنَادَى فِي الظُّلُمَاتِ أَن لَّا إِلَهَ إِلَّا أَنتَ سُبْحَانَكَ إِنِّي كُنتُ مِنَ الظَّالِمِينَ»
ترجمه: و (به ياد آر) ذا النون (يونس بن متّى) را هنگامى كه خشمناك (از ميان قوم خود بيرون) رفت، پس گمان كرد كه ما هرگز بر او تنگ نخواهيم گرفت، پس (كارش به جايى رسيد كه) در ميان تاريكىها (ى سهگانه شب و قعر دريا و شكم نهنگ) ندا درداد كه (اى خدا) جز تو معبودى نيست، تو (از هر عيب و نقصى) منزه و پاكى، حقّا كه من از ستمكاران بودم (زيرا عملى كه نتيجهاش نقص بهره من بود بدون توجه به جا آوردم).
چطور ممکن است که انسان ابتدا (چه در نظر و چه در عمل) خدا را با اسمای رحمان و رحیم بشناسد، و سپس شک نماید که آیا او ظلم هم میکند؟!
بخشش همه گناهان:
مگر به بندگان گناهکارش نفرمود کافیست که از رحمت من نااامید نشوید و برگردید، آن وقت من همه گناهان را میبخشم:
«قُلْ يَا عِبَادِيَ الَّذِينَ أَسْرَفُوا عَلَى أَنفُسِهِمْ لَا تَقْنَطُوا مِن رَّحْمَةِ اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ يَغْفِرُ الذُّنُوبَ جَمِيعًا إِنَّهُ هُوَ الْغَفُورُ الرَّحِيمُ» (الزمر، 53)
ترجمه: بگو اى بندگان من كه بر خويشتن زيادهروى روا داشتهايد از رحمتخدا نوميد مشويد در حقيقتخدا همه گناهان را مىآمرزد كه او خود آمرزنده مهربان است.
دروی از کبائر:
مگر نفرمود که شما دقت داشته باشید که از گناهان کبیره دوره کنید (که گمان ظلم نسبت به خدا و یا ناامیدی از رحمت او، از مصادیق بارز آن است)، خدا گناهان کوچکتر را میبخشد:
«إِنْ تَجْتَنِبُوا کَبائِرَ ما تُنْهَوْنَ عَنْهُ نُکَفِّرْ عَنْکُمْ سَیِّئاتِکُمْ وَ نُدْخِلْکُمْ مُدْخَلاً کَریمًا» (النساء، 31)
ترجمه: اگر از گناهان بزرگى كه از آنها نهى مىشويد دورى گزينيد ما گناهان كوچك شما را از شما مىزداييم و شما را به جايگاهى گرامى درمىآوريم.
تبدیل سیئه به حسنه:
خداوند کریم، نه تنها گناه را میبخشد، بلکه خود گناه و آثارش را برای تائب مبدل به حسنه میکند که لاجرم ثوابی هم دارد:
«إِلَّا مَن تَابَ وَآمَنَ وَعَمِلَ عَمَلًا صَالِحًا فَأُوْلَئِكَ يُبَدِّلُ اللَّهُ سَيِّئَاتِهِمْ حَسَنَاتٍ وَكَانَ اللَّهُ غَفُورًا رَّحِيمًا» (الفرقان، 70)
ترجمه: مگر كسانى كه (از آنچه در آن بودند) توبه كنند و ايمان آورند و عمل شايسته نمايند، پس آنهايند كه خداوند گناهانشان را تبديل به نيكىها مىكند و همواره خداوند بسيار آمرزنده و مهربان است.
یک سؤال:
وقتی خداوند متعال خود را رحمان، رحیم، کریم، غفور، عفو … معرفی مینماید و میفرماید که شما برگردید، من نه تنها همه گناهان را میبخشم، بلکه آنها را برای شما مبدل به حسنه میکنم، چرا انسان باید این محکمات را رها کند و به گمان و ظنّ خطای خود تکیه و شک کند که آیا خدا ظلم میکند؟!
پس لازم است ما به جای آن که نگران عدالت خدای غفار، ستار، کریم و رحیم باشیم، نگران ظلم خود به خویشتن باشیم و بدانیم که تردید در بارهی عدالت باریتعالی و نیز نشناختن او به لطف، کرم، عفو، غفران و رحمت، خود بزرگترین ظلمی است که انسان به خودش مینماید.
بیانیه مدیریت حوزههای علمیه خواهران استان کردستان به مناسبت شهادت جمعی از شیعیان مصر
بازدید معاون فرهنگی-اجتماعی دفتر نماینده ولی فقیه در استان کردستان از مدرسه علمیه ریحانة النبی (س) سنندج
به گزارش روابط عمومی مدرسه علمیه ریحانة النبی (س) سنندج، روز گذشته حجت الإسلام و المسلمین رضایی، معاون فرهنگی-اجتماعی دفتر نماینده ولی فقیه در استان کردستان از این مدسه علمیه بازدید کردند.
در این بازدید حجت الإسلام و المسلمین صالحی، مدیر حوزه های علمیه خواهران استان کردستان نیز حضور داشتند و ایشان را با بخش های مختلف آموزشی-فرهنگی و پژوهشی ساختمان مدرسه آشنا نمودند.
در این دیدار حجت الإسلام و المسلمین رضایی ضمن ابراز خرسندی از حضور در جمع حوزویان این استان اظهار داشت: قصد داریم برنامه هایی فرهنگی با همکاری طلاب خواهر و اساتید انجام دهیم.
وی در ادامه افزود: برای رسیدن به مقاصدمان به همکاری بیشتر طلاب در زمینه های فرهنگی و پژوهشی محتاج هستیم.
در ادامه سرکار خانم احمد زاده مدیر مدرسه علمیه ریحانة النبی (س) ضمن خیر مقدم به حضور مدیر محترم حوزه های علمیه استان و همچنین معاون فرهنگی-اجتماعی دفتر نماینده ولی فقیه در استان، مطالبی را در خصوص آمار طلاب و اساتید و برنامه های آموزشی و فرهنگی مدرسه علمیه ریحانة النبی (س) بیان کرد.
شاعر «ای لشکر صاحب زمان» حبیب الله معلمی درگذشت + دانلود نوحه ای لشکر صاحب زمان
وی از هفته گذشته تاکنون به دلیل کهولت سن و بیماری در بیمارستان نفت شهر اهواز بستری شده بود و تحت مراقبتهای ویژه قرار داشت.
از آن مرحوم، نوحههای به یاد ماندنی از جمله؛ «با نوای کاروان/ بار بندید همرهان/ این قافله عزم کرببلا دارد»، «شور حسین است چهها میکند»، «این لشکر حق عازم کربلاست امشب»، «سوی دیار عاشقان رو به خدا میرویم»، «بهر آزادی قدس از کربلا باید گذشت»، «ای لشکر حسینی تا کربلا رسیدن یک یا حسین دیگر»، «ای لشکر صاحب زمان/ آماده باش/ آماده باش» به جا مانده است.
حبیب الله معلمی فرزند نصیر سال ۱۳۰۵ شمسی در شهرستان رامهرمز دیده به جهان گشود. دروس ابتدایی را در مکتبخانه گذراند و ادامه آن را تا سیکل قدیم پیگرفت و پدرش که معلم قرآن بود او را با این کتاب آسمانی آشنا کرد. ذوق و قریحه شاعری از اوان جوانی در وجود وی بود ولی تشویقهای یکی از دوستان پدرش که خود شاعری توانا بود به نام حاجی بابا اشتری لرکی زمینه را برای شکوفایی استعدادهای وی فراهم ساخت.
دل نوشته دکتر محمد مهدی بهداروند :
یک شب که در منزل ایشان همراه حاج صادق نشسته بودیم، آقای محسن رضایی تماس گرفت و گفت نوحه ای با این محتوا آماده کن: تا رسیدن به کربلا تنها یک یا حسین مانده است. شاعر ما دست به قلم برد و در عرض چند دقیقه سر نوحه را آماده کرد: ای یاوران قرآن،تا کربلا رسیدن،یک یا حسین دیگر.آن شب او مقداری از نوحه را آماده کرد و فردا کامل آن را در اختیار صادق قرار داد.حاج حبیب الله،پیرمرد اهل دل و ساکتی بود که تا حرف نمی زدی حرفی نمی زد.به صادق بسیار علاقه مند بود.از دوربین و ویترین بدور بود.
حاج حبیبالله معلمی، همان شاعری است که یکی از نوحههایش با عنوان:
با نوای کاروان / باربندید همرهان / این قافله عزم کرببلا دارد/ ای لشکرصاحب زمان / آماده باش / آماده باش
پس از پایان جنگ، تحمیلی بارها مورد تفقد رهبر معظم انقلاب اسلامی، حضرت آیت الله خامنه ای قرار گرفت که تقدیر نامه زیر، نمونهای از آن ملاطفتهاست:
بسم الله الرحمن الرحیم
برادر عزیز آقای معلمی
هنگامی که شعر روشن شما که چون جویبار مصفایی با نغمه برادر خواننده عزیز، آقای آهنگران به کلام جان مشتاقان میریزد و روحی تازه و سرشار از انگیزه و احساس انقلابی به شنونده میبخشد، شأن شعر و سرود انقلابی و اسلامی و مردمی و اوج شاعر مومن و صالح، آشکار و ملموس میگردد. سرود دلنواز شما و سرایش صمیمی و شیرین آن برادر، بی شک یکی از پایههای جهاد مقدس ما در برابر دشمن جهانی و جنگ تحمیلی است. این پایگاه شایسته را به شما تبریک میگویم و نیز طلوع فجر مقدس انقلاب را وصله ناقابلی تقدیم میدارم و شما را دعا میکنم.
برادر شما سید علی خامنه ای
ای لشکر صاحب الزمان آماده باش (صادق آهنگران) شاعر(حبیب الله معلمی)——-از اینجا دانلود کنید